VOCES DEL PATRIMONIO

Nuestra comunidad docente en la historia de la ENCRyM

El 14.° Foro Académico de la ENCRyM, Historias y narraciones de la conservación y restauración fue del 2 al 4 de agosto de 2022 el espacio idóneo para reflexionar en torno tanto de lo que recuperamos y lo que esperamos para nuestra institución como acerca de la importancia y la responsabilidad que tenemos de registrar, a partir de la escritura, nuestro quehacer, nuestras reflexiones, nuestras decisiones, puesto que ello nos permite siempre replantear los caminos en la disciplina de la conservación y lo que tiene que ver con la docencia y la formación así como en la investigación y la difusión del patrimonio cultural.

En ese sentido, la celebración del 14.º Foro Académico nos permitió tomar un espacio para reconocer a todos los docentes con trayectoria y labor extraordinarias de más de 20 años, quienes no sólo han formado profesionales con un alto nivel, sino también se han ocupado de la preservación, la conservación y la restauración de nuestro patrimonio cultural en muchas de sus manifestaciones. Esos rostros —que en estricto orden alfabético a partir de los registros que obran en el Departamento de Recursos Humanos de nuestra escuela a continuación se presentan en la galería— conforman la historia, la memoria y las narrativas de la conservación en el ámbito de la preparación profesional. A cada uno de ellos, nuestro agradecimiento por sus aportaciones para el desarrollo de esta disciplina.

Cada una/o de las/los docentes ha sido parte sustancial en la formación de conservadores y restauradores mexicanos; con un carácter interdisciplinar, el cual no oculta la influencia de los especialistas europeos que introdujeron esa diversidad en el ámbito mexicano, la ENCRyM ha buscado la preparación profesional de cuadros docentes de diversos rubros de la conservación. Con derivas en la práctica y en otras ocasiones con logros, la consolidación de cuerpos interdisciplinarios acabó por ser sustantiva hacia finales de la década de 1980 y durante la de 1990. En los hechos, a lo largo de más de 50 años historiadoras/es, historiadoras/es del arte, químicas/os, biólogas/os, arquitectas/os, arqueólogas/os, museógrafas/os y museólogas/os han aportado tanto conceptos claves como metodologías y perspectivas ya para enriquecer la formación de restauradoras/es, conservadoras/es, museógrafas/os y museólogas/os, ya para conducir cabalmente el análisis de nuestros patrimonios culturales. A esos profesionales se han ido sumado antropólogas/os, radiólogas/os, fotógrafas/os, entre muchos otros, conformando nuestra nutrida comunidad docente, que es uno de los ejes claves del desarrollo, el desempeño y el prestigio de la ENCRyM.¹

Pulsa las fotografías para desplegar los datos.

Abner Gutiérrez Ramos,
q. e. p. d.
Profesor de la licenciatura en restauración

Adriana Cruz-Lara Silva
Profesora de la licenciatura en restauración

Alberto González Pozo
Profesor del posgrado en conservación y restauración de bienes culturales inmuebles

Ana Garduño Ortega
Profesora de la licenciatura en restauración y del posgrado en estudios y prácticas museales

Carlos Madrigal Bueno
Profesor del posgrado en conservación y restauración de bienes culturales inmuebles

Carlos Vázquez Olvera,
q. e. p. d.
Profesor del posgrado en estudios y prácticas museales

Carolusa González Tirado
Profesora de la licenciatura en restauración

Concepción Obregón Rodríguez
Profesora de la licenciatura en restauración

Daniel Camacho Uribe
Profesor de la licenciatura en restauración

Daniel Guzmán Vargas
Profesor de la licenciatura en restauración

Dionisio Zavaleta López,
q. e. p. d.
Profesor de la licenciatura en restauración

Estíbaliz Guzmán Solano
Profesora de la licenciatura en restauración

Fanny Unikel Santoncini
Profesora de la licenciatura en restauración

Fernanda Valverde Valdés
Profesora de la licenciatura en restauración

Fernando Sánchez Martínez
Profesor de la licenciatura en restauración

Gabriela Cruz Chagoyán
Profesora de la licenciatura en restauración

Gerardo R. Hellion
Profesor de la licenciatura en restauración

Germán Fraustro Nadal
Profesor de la licenciatura en restauración y del posgrado en conservación de acervos documentales

Gisela García Correae
Profesora de la licenciatura en restauración y del posgrado en conservación de acervos documentales

Guadalupe de la Torre Villalpando
Profesora de la licenciatura en restauración y del posgrado de acervos documentales

Haydeé Orea Magaña
Profesora de la licenciatura en restauración

Ilse Cimadevilla Cervera
Profesora de la licenciatura en restauración

Isabel Medina-González
Profesora de la licenciatura en restauración y del posgrado en conservación y restauración de bienes culturales inmuebles

Jaime Cama Villafranca
Profesor de la licenciatura

Jaime Torres Trejo,
q. e. p. d.
Profesor de la licenciatura

Jannen Contreras Vargas
Profesora de la licenciatura

Javier Vázquez Negrete
Profesor de la licenciatura

Josefina Bautista Martínez
Profesora de la licenciatura

Juan Benito Artigas Hernández, q. e. p. d.
Profesor del posgrado en conservación y restauración de bienes culturales inmuebles

Laura Suárez-Pareyón Aveleyra
Profesora de la licenciatura

Liliana Giorguli Chávez
Profesora de la licenciatura

Lorena Román Torres
Profesora de la licenciatura

Luciano Cedillo Álvarez
Profesor de la licenciatura

Luis Fernando Guerrero Baca
Profesor del posgrado en conservación y restauración de bienes culturales inmuebles

Luis Torres Montes,
q. e. p. d.
Profesor de la licenciatura

Luz de Lourdes Herbert Pesquera
Profesora de la licenciatura

Manlio Salinas Nolasco,
q. e. p. d.
Profesor de la licenciatura

Manuel del Castillo Negrete, q. e. p. d.
Fundador de la ENCRyMn

Manuel Gándara Vázquez
Profesor del posgrado en estudios y prácticas museales

Margarita López Fernández
Profesora de la licenciatura

María de la Gracia Ledezma Díaz, q. e. p. d.
Profesora de la licenciatura

María del Carmen Castro Barrera
Profesora de la licenciatura

María del Carmen Valverde Valdés, q. e. p. d.
Profesora de la licenciatura

María del Pilar Tapia López
Profesora de la licenciatura

Mariano Monterrosa Prado, q. e. p. d.
Profesor de la licenciatura

Martha Lameda Díaz Osnaya
Profesora de la licenciatura

Martha Elena Romero Ramírez
Profesora de la licenciatura

Martha Tapia González
Profesora de la licenciatura

Mercedes Murguía Meca
Profesora de la licenciatura

Nicolás Gutiérrez Zepeda
Profesor de la licenciatura

Natalia Barberá Durón
Profesora de la licenciatura y del posgrado en conservación de acervos documentales

Norma Elisabethe Rodrigo Cervantes
Profesora del posgrado en conservación y restauración de bienes culturales inmuebles

Ramón Bonfil Castro,
q. e. p. d.
Profesor del posgrado en conservación y restauración de bienes culturales inmuebles

Ricardo Morales López,
q. e. p. d.
Profesor de la licenciatura

Rodrigo Witker Barra
Profesor del posgrado en estudios y prácticas museales

Rubén Rocha Martínez
Profesor del posgrado en conservación y restauración de bienes culturales inmuebles

Salvador Díaz Berrio,
q. e. p. d.
Profesor del posgrado en conservación y restauración de bienes culturales inmuebles

Sergio Montero Alarcón,
q. e. p. d.
Profesor de la licenciatura

Verónica Rodríguez Manzo
Profesora de la licenciatura

Yani González de Herreman
Profesora del posgrado en museografía

Yolanda Madrid Alanís
Profesora de la licenciatura

No está de más recordar que el 4 de agosto de 2022, al cierre del mismo foro, también recordamos a todos/as, los/las docentes que se adelantaron y descansan en paz. A ellos, asimismo, nuestro respeto, nuestra memoria vívida y nuestra gratitud por lo que nos han heredado. Seguiremos conservando su presencia, sus enseñanzas, sus voces, sus ideales.

Esperamos que el 14.º Foro Académico de la ENCRyM, Historias y narraciones de la conservación y restauración, y este espacio público en la digitalidad, sean un aliciente para quienes ejercen la labor docente en nuestra escuela, pues su presencia las/os hace ser parte de nuestra existencia como comunidad ENCRyM; que sirva de agradecimiento constante a todas y todos: nuestra comunidad docente, parte de nuestras historias y narrativas.

Créditos

Agradecemos a todas y a todos los docentes por permitir el uso de sus fotografías en esta contribución. Asimismo, a los estudiantes de servicio social que colaboraron para integrar la galería presentada en el 14.º Foro Académico: Luis Andrés Manzano y Paulina Hernández.

Referencias

Archivo de Recursos Humanos de la ENCRyM.

Aurrecoechea Hernández, J. M. (2021). La Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete”: una historia de medio siglo. En G. de la Torre Villalpando (Coord.), Medio siglo de historia. La Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete” (pp. 17-75). Ciudad de México: ENCRyM-INAH/Secretaría de Cultura. http://mediateca.inah.gob.mx/islandora_74/islandora/object/libro%3A825.

Guzmán Solano, M. E. (2021). Los escenarios y las estrategias de educación que han propiciado el cruce de fronteras disciplinares en la ENCRyM. En G. de la Torre Villalpando (Coord.), Medio siglo de historia. La Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete” (pp. 79-89). Ciudad de México: ENCRyM-INAH/Secretaría de Cultura. http://mediateca.inah.gob.mx/islandora_74/islandora/object/libro%3A825.

Medina-González, I. (2021). Conexiones internacionales: la ENCRyM-INAH en el escenario mundial. En G. de la Torre Villalpando (Coord.), Medio siglo de historia. La Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete” (pp. 112-129). Ciudad de México: ENCRyM-INAH/Secretaría de Cultura. http://mediateca.inah.gob.mx/islandora_74/islandora/object/libro%3A825.

Torre Villalpando, G. de la (2021). Medio siglo de historia. La Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete”. México: ENCRyM-INAH/Secretaría de Cultura. http://mediateca.inah.gob.mx/islandora_74/islandora/object/libro%3A825.

Notas al pie

¹ Respecto de las ideas en este párrafo, se recomienda la lectura de Medio siglo de historia. La Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete”, en especial: Aurrecoechea Hernández, 2021: 17-75; Guzmán Solano, 2021: 79-89; Medina-González, 2021: 123-129.